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背书的作文,关于背书的作文,写背书的作文汇总7篇

背书的作文

  • 关于背书的作文

    要想写好作文,优秀的题材是少不了的,所以平常要多少读书,多看看作文,积累知识,才能写出好的作文,下面是小编帮大家整理的教育孩子的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    关于背书的作文 篇1

    越来越多的研究表明父亲的教养态度以及教养方式对孩子有着举足轻重的作用。在家庭教育中,如果把父亲比做一棵大树,母亲则是一片绿草地。母亲更多地提供给孩子温情、舒适感;而父亲则提供力量、支持和依靠,父亲对孩子的影响主要表现在品格培养、智力发展、社会心理以及坚强、自立、勇敢等性格的确立上,这是在家庭教育中母亲所不能替代的。

    有很多做父亲的这样认为:男人整天在外面跑东跑西,哪有时间照顾孩子,教育孩子主要是母亲的事情。这些借口推卸了教育责任,因而父亲与孩子在一块的时间远远少于母亲,渐渐就不了解孩子。应该说,父母对于孩子来说一个都不能少,谁也代替不了谁。男性和女性的气质特点是互补的,都有优秀的一面,又都有缺憾的一面,比如,男性的`冒险、智慧、大度、坚定、勇武和易暴躁;女性的稳重、温柔、服从、忍耐、易焦虑。孩子可以在与父母接触当中兼收并蓄,扬长避短,既勇于冒险又不失稳重,既坚定、大度又能以忍耐、服从的态度和别人相处。有些国家十分盛行父亲“陪产假”,其目的就是让孩子在出世时就享受到父亲的照料和养护。父亲能为男孩子树立一个母亲之外的大人的形象,从而让孩子感受父子关系,在孩子成长的过程中,仅有母亲的养育是不够的,父亲的参与影响孩子的交往意识和社会责任感的形成,尤其对女孩具有更大的效果。

    父爱决非母爱所能代替,父亲较多以他们固有的男性特征诸如独立性、进取心、自信心等影响儿童,他们热情宽厚,敢于冒险、勇于坚持,以及不惧困难等特征会让孩子在不知不觉中模仿与学习,这与孩子在母亲的性别特征中得到的诸如关心、同情心、温和、善良等品质的潜移默化结合起来,共同作用,将有助于形成孩子较为完善的性格特征。

    因此,在家庭里应提倡加大父亲与孩子交往的力度,父亲再忙,也要抽出时间多与孩子接触,从婴儿早期父亲就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子,满足孩子情感的需求,为孩子的体能、智力、社会性的发展创造条件。

    关于背书的作文 篇2

    在我的记忆里,有许许多多让我难以忘怀的事。但我印象最深刻的是爸爸教育我要学会保护小动物。

    记得那是个风和日丽的春天,小鸟活泼开朗地唱着“爱之歌”。我却有些不乐意了,因为小鸟叽叽喳喳地

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  • 写背书的作文汇总7篇

    我们出于你的需要,为你整理了写背书的作文,欢迎阅读,希望对你有帮助。作文类似于我们的秘密罐子,通过写作文可以将我们发生的事情记录下来。因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板。

    写背书的作文 篇1

    我喜欢写作,因为它能释放我的欢喜与忧伤;

    我喜欢看书,因为它能让我体验到如诗如画的意境;

    可是,我不喜欢背书,因为它太死板了。

    我在阳台上望着远处的青山绿水,手里拿着一本语文书,口里背着郦道元的那篇《三峡》。可能,在旁人看来,这是一种很美的画面。其实,我并不快乐,我很想拿着英子的《骆驼祥子》在阳台上,一边感受自然,一边欣赏文章中流露出的美。这样才是我喜欢体验的生活嘛!

    我不喜欢背书,因为它死板,比起背那些古诗词,我更喜欢写现代诗,我可以用一美来表达我的心情,我不喜欢总按照他人的想法。可是,现在的我们见识太少,文笔没有达到一定程度,所以,我只是练习练习。而背书的话,我们还要站在诗人的立脚去思考,体验诗人的情感,理解诗人的意思。我也不是那么容易理解他人的人,所以,我不想去体验诗人的情感,去感受诗人的想法。口中背着那些枯乏无味的文字,我这是一种折磨。

    我不喜欢背书,不仅仅因为它死板,还有一个原因,就是我记性不好。每次,要去买个什么东西,到了商店却不知所措,忘了原本来商店的目的,然后,到了家才记起来,又跑到商店去买。唉,真是心酸。还有爸爸妈妈她们的生日,我都不记得,(觉得自己挺不孝顺的)每次,她们过生日那天,我就傻傻的看着,什么也没有送,还希望爸爸妈妈不要介意。

    背书,一个让我烦恼的字眼。每当老师抽时间让我们背书的时候,我多想让组长包庇一下,但是,还是得靠自己努力,看着那一个个陌生的汉字,心里不经涌起一段绵稠。唉,我恨秦始皇,恨他当时,为什么不把所有的书都烧掉,只留一些重要的书籍,不需要背诵的书籍,可是,这样就太自私了,还是老老实实地背那些古诗词吧!

    “自三峡七百里来,两岸连山,略无阙处。”一首《三峡》又从我的嘴里读出,我继续做着我不喜欢的事又不得不做的事。

    写背书的作文 篇2

    从初中到高中我不知道参加过多少次合唱比赛,从初中开始,每年都会有合唱比赛。

    而每一次的排练过程中,都体现着我们的进步,从记不住歌词,记不住曲调,到记住歌词记下曲调;从大家不敢开口唱,到最后大家大声地吼出响亮的歌声;从嘈乱到整齐,每一个过程都体现着我们的进步,都见证了我们一起慢慢变好的过程。

    而其最重

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  • 背书记作文18篇

    透过写作,我们可以培养良好的思维习惯,写作是情感与智慧的结晶。只有认真地观察,才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”。希望这篇“背书记作文”能符合您的阅读喜好,让您感到满意并且找到对自己有帮助的内容将会变得更加轻松!

    背书记作文 篇1

    记得在以前,我非常不喜欢读书,每到读书的时候我就开始应付,读完一本书,我都不知道书的主要内容和含义。但自从学校开始布置读书任务后,我就爱上了读书。

    放假之后,姐姐帮我买了好几本书,妈妈让我把这几本书都读完。为了完成任务,我随便拿起了一本书开始读起来,读着读着我就不耐烦了。放下书坐在沙发上看电视。妈妈看到我不耐烦后就坐到了我的身边,用严厉的声音跟我说:“其实读书是一件好事,书读多了之后,作文自然就会写了。读书可以培养一个人的气质,读书是没有坏处的。”

    听了妈妈的话,也为了完成布置的作业,我每天都会进行阅读。半个月过去了,我沉浸在书的海洋里,每天都有很多收获。《安徒生童话》《海底两万里》《爱的教育》《假如给我三天光明》等等这些书让我增长了知识,开阔了视野,提高了写作演讲能力。我收获的这些,都是因为我读了很多书。

    书的海洋无边无际,我只有尽可能多的从中汲取养分,才能不断促进自己的成长。读书吧,你会收获很多!

    背书记作文 篇2

    也许你要问,阅读有什么力量?我要告诉你,阅读的力量是无形的,也是巨大的。阅读是我们生活中永远不可缺少的,是每个人步入社会的基础。近期,我在阅读节里看了一本名叫《苦儿流浪记》的书。

    这本书讲了法国十九世纪著名作家埃克多·马洛写的一部小说。小说的主人公雷米是法国某市贵族家长子,在他六个月的时候,他的舅舅因为想争家产,所以将他偷偷地抱走,丢在巴黎街头。善良的养母准备想含辛茹苦地把他养大。突然有一天,雷米的养父回来后,他把可怜的小雷米卖给了江湖艺人维泰利斯,说因为没那么多钱把他抚养成人。这一次,又改变了小雷米的命运。在这段流浪的痛苦生活中,雷米经历了许多事…… 虽然生活对雷米不公平,但他凭着坚持不懈的意志力,终于找到了他的生母和朋友,从此过上幸福的日子!

    其中的雷米深深震撼了我!这就是我从阅读中感受到的力量。他是一个不向困难低头的孩子。读着这个故事,使我想起了我7岁时学游泳的事。那天,爸爸带着我去体育馆学游泳,因为之前我从没下过水,所以一下水我就连续“喝”了几大口水,怕得我想连忙逃起来!爸爸看到我那狼狈样虽然心里也心疼,但

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  • 背书小学作文九篇

    根据学校的要求,学生需要知道如何写出优秀的作文,通过写作我们可以学会从自我反思中成长。学生多学会细致观察是提高写作水平的金钥匙,你觉得自己能否写出非常优秀的作文?编辑为你准备的“写作之道”相关信息一定会让你受益匪浅,希望你在浏览完这一页之后能够有所收获!

    背书小学作文 篇1

    “铃铃铃……”上课的铃响起了,一股不祥的气息在空气教室中氤氲着,难道待会儿会有一场灾难来临吗?

    随着沉重的脚步越来越近,而我心中的不祥之意也越来越浓。语文老师轻描淡写地冒出了一句:“今天抽背第十三课。”尽管只是轻描淡写的一句,同学们却被吓得魂飞魄散,大家都在吵闹着——有的念念有词,仿佛在哀求老师放过小命;有的胸有成竹,期待着老师来抽他背书。

    很快要背书了,教室马上就静了下来,安静得就像是一根针落在地上,也听得清清楚楚。站在讲台上的老师面无表情,不知为什么,我平时那温柔如天使般的老师现在为什么变成了一个为恶魔!我默默地翻开书,艰难的背着,可脑子却一片空白,书上的汉字像是长了一张张小嘴,不客气地对我说:“哈哈,昨天出去玩了吧,没完成作业!”此时,窗外的鸟儿也叽叽喳喳的,在我的旁边叫着,仿佛在给我奏着一首哀怨的曲儿呀。

    我瞧了瞧同桌小齐,他的脑袋还埋在书本里,眼睛紧闭,沉浸在课本中。前边的小明却一脸自信,高高地举起手来,在人群中格外的显眼。老师的金口一开:“20号,请你把课文背一下吧”,他结结巴巴地小声背起来,那声音小到可能只有他自己能听见,就像蝴蝶飞过我们身边一样无声无息。这时候老师的脸,就从晴天转到阴天。不一会儿,老师又点了一位同学,他连一个字也不会背!老师的脸此时变成从阴天转成了暴风雨。老师的示意大家停下来之后,冷冷地说了一句:“今天背书到此为止。”全班的同学的心都要沸腾了起来了!而我心中的大石头也落了地,长长地舒了一口气。

    可经过这件事情之后,我明白了要做一个有准备的人,不然的话就会有意想不到的恶果。

    背书小学作文 篇2

    还记得今天放学时,因为我的英语没给孙老师背诵,只好停下脚步不情愿地走向孙老师办公室。

    我慢吞吞地拿出英语书。“真不想给背给老师听啊,万一背到一半忘词了!怎么办?”我心里不禁打起退堂鼓,不过人总是要面对现实的,我鼓起勇气走进办公室,把英语书慢慢交给孙老师。我开始背诵起来,当背到“where can we find a trolley?"的下一句时,我的脑袋一阵发热忘词了,此

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